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1，吉林大學(xué)通信工程學(xué)院研究生哪個(gè)方向好

方向不是很重要，重要的是導(dǎo)師給你推薦幾個(gè)導(dǎo)師:遲學(xué)芬 趙曉暉 祝宇鴻 顧海軍，是非常搶手的315分 我就是今年剛考上的

2，作文身邊的小能手

“愛拼才會(huì)贏”，我們班的體育小能手——顧海軍，用他的實(shí)際行動(dòng)讓我明白了這句歌詞的含義，從顧海軍身上，我感覺到了頑強(qiáng)的拼搏精神?？聪旅鎯蓚€(gè)精彩的鏡頭回放：鏡頭一：在幾周前與二班的籃球決賽中， 顧海軍淋漓盡致地表現(xiàn)了他獨(dú)有的拼搏精神。他的腿在賽前就受了傷，我要報(bào)告老師，他不準(zhǔn)，忍著痛上場(chǎng)比賽。賽場(chǎng)上，他攻得很猛，只有我知道他在忍著痛，就在他步步緊逼對(duì)方時(shí)，不知怎的，一個(gè)踉蹌，跌一下去，只見他咬著牙，一下又一下，終于站了起來，繼續(xù)奮力戰(zhàn)斗。二班誰控球，他就緊盯著誰，盡力防守。面對(duì)重重障礙，他心中只有一個(gè)念頭：進(jìn)球得分。這種信念使顧海軍所向披靡。面對(duì)對(duì)手時(shí)，他咬著嘴唇，讓人感到十分緊張。結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)大潮淋漓。他的表現(xiàn)令人震撼。鏡頭二：“陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)”400米接力賽，他擔(dān)任第四棒。眼看成績(jī)不是前三名，只見他咬緊牙，漲紅臉，一接過棒，便像只獵豹一樣飛速奔跑，終于為我班奪了個(gè)第二名。上面的兩個(gè)事例充分證明了顧海軍具有頑強(qiáng)的拼搏精神，這種精神強(qiáng)烈地感染了我，激勵(lì)我，什么事都得去拼一拼。“愛拼才會(huì)贏”！

3，勵(lì)志作文題目是我是存錢小能手

我們班的體育小能手——顧海軍，用他的實(shí)際行動(dòng)讓我明白了這句歌詞的含義，從顧海軍身上，我感覺到了頑強(qiáng)的拼搏精神?？聪旅鎯蓚€(gè)精彩的鏡頭回放：鏡頭一：在幾周前與二班的籃球決賽中， 顧海軍淋漓盡致地表現(xiàn)了他獨(dú)有的拼搏精神。他的腿在賽前就受了傷，我要報(bào)告老師，他不準(zhǔn)，忍著痛上場(chǎng)比賽。賽場(chǎng)上，他攻得很猛，只有我知道他在忍著痛，就在他步步緊逼對(duì)方時(shí)，不知怎的，一個(gè)踉蹌，跌一下去，只見他咬著牙，一下又一下，終于站了起來，繼續(xù)奮力戰(zhàn)斗。二班誰控球，他就緊盯著誰，盡力防守。面對(duì)重重障礙，他心中只有一個(gè)念頭：進(jìn)球得分。這種信念使顧海軍所向披靡。面對(duì)對(duì)手時(shí)，他咬著嘴唇，讓人感到十分緊張。結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)大潮淋漓。他的表現(xiàn)令人震撼。鏡頭二：“陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)”400米接力賽，他擔(dān)任第四棒。眼看成績(jī)不是前三名，只見他咬緊牙，漲紅臉，一接過棒，便像只獵豹一樣飛速奔跑，終于為我班奪了個(gè)第二名。上面的兩個(gè)事例充分證明了顧海軍具有頑強(qiáng)的拼搏精神，這種精神強(qiáng)烈地感染了我，搜一下：勵(lì)志作文題目是我是存錢小能手

4，寫作文寫身邊的名人如種田能手之類

“愛拼才會(huì)贏”，我們班的體育小能手——顧海軍，用他的實(shí)際行動(dòng)讓我明白了這句歌詞的含義，從顧海軍身上，我感覺到了頑強(qiáng)的拼搏精神?？聪旅鎯蓚€(gè)精彩的鏡頭回放： 鏡頭一： 在幾周前與二班的籃球決賽中， 顧海軍淋漓盡致地表現(xiàn)了他獨(dú)有的拼搏精神。他的腿在賽前就受了傷，我要報(bào)告老師，他不準(zhǔn)，忍著痛上場(chǎng)比賽。賽場(chǎng)上，他攻得很猛，只有我知道他在忍著痛，就在他步步緊逼對(duì)方時(shí)，不知怎的，一個(gè)踉蹌，跌一下去，只見他咬著牙，一下又一下，終于站了起來，繼續(xù)奮力戰(zhàn)斗。二班誰控球，他就緊盯著誰，盡力防守。面對(duì)重重障礙，他心中只有一個(gè)念頭：進(jìn)球得分。這種信念使顧海軍所向披靡。面對(duì)對(duì)手時(shí)，他咬著嘴唇，讓人感到十分緊張。結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)大潮淋漓。他的表現(xiàn)令人震撼。 鏡頭二： “陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)”400米接力賽，他擔(dān)任第四棒。眼看成績(jī)不是前三名，只見他咬緊牙，漲紅臉，一接過棒，便像只獵豹一樣飛速奔跑，終于為我班奪了個(gè)第二名。 上面的兩個(gè)事例充分證明了顧海軍具有頑強(qiáng)的拼搏精神，這種精神強(qiáng)烈地感染了我，激勵(lì)我，什么事都得去拼一拼?！皭燮床艜?huì)贏”！

5，求作文題目是我身邊的小能手緊急

“愛拼才會(huì)贏”，我們班的體育小能手——顧海軍，用他的實(shí)際行動(dòng)讓我明白了這句歌詞的含義，從顧海軍身上，我感覺到了頑強(qiáng)的拼搏精神。看下面兩個(gè)精彩的鏡頭回放：鏡頭一：在幾周前與二班的籃球決賽中， 顧海軍淋漓盡致地表現(xiàn)了他獨(dú)有的拼搏精神。他的腿在賽前就受了傷，我要報(bào)告老師，他不準(zhǔn)，忍著痛上場(chǎng)比賽。賽場(chǎng)上，他攻得很猛，只有我知道他在忍著痛，就在他步步緊逼對(duì)方時(shí)，不知怎的，一個(gè)踉蹌，跌一下去，只見他咬著牙，一下又一下，終于站了起來，繼續(xù)奮力戰(zhàn)斗。二班誰控球，他就緊盯著誰，盡力防守。面對(duì)重重障礙，他心中只有一個(gè)念頭：進(jìn)球得分。這種信念使顧海軍所向披靡。面對(duì)對(duì)手時(shí)，他咬著嘴唇，讓人感到十分緊張。結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)大潮淋漓。他的表現(xiàn)令人震撼。鏡頭二：“陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)”400米接力賽，他擔(dān)任第四棒。眼看成績(jī)不是前三名，只見他咬緊牙，漲紅臉，一接過棒，便像只獵豹一樣飛速奔跑，終于為我班奪了個(gè)第二名。上面的兩個(gè)事例充分證明了顧海軍具有頑強(qiáng)的拼搏精神，這種精神強(qiáng)烈地感染了我，激勵(lì)我，什么事都得去拼一拼?！皭燮床艜?huì)贏”！ 寫點(diǎn)邇身邊什么東西能幫得上邇的、

6，圍繞體育小能手寫作文

“愛拼才會(huì)贏”，我們班的體育小能手——顧海軍，用他的實(shí)際行動(dòng)讓我明白了這句歌詞的含義，從顧海軍身上，我感覺到了頑強(qiáng)的拼搏精神?？聪旅鎯蓚€(gè)精彩的鏡頭回放：鏡頭一：在幾周前與二班的籃球決賽中， 顧海軍淋漓盡致地表現(xiàn)了他獨(dú)有的拼搏精神。他的腿在賽前就受了傷，我要報(bào)告老師，他不準(zhǔn)，忍著痛上場(chǎng)比賽。賽場(chǎng)上，他攻得很猛，只有我知道他在忍著痛，就在他步步緊逼對(duì)方時(shí)，不知怎的，一個(gè)踉蹌，跌一下去，只見他咬著牙，一下又一下，終于站了起來，繼續(xù)奮力戰(zhàn)斗。二班誰控球，他就緊盯著誰，盡力防守。面對(duì)重重障礙，他心中只有一個(gè)念頭：進(jìn)球得分。這種信念使顧海軍所向披靡。面對(duì)對(duì)手時(shí)，他咬著嘴唇，讓人感到十分緊張。結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)大潮淋漓。他的表現(xiàn)令人震撼。鏡頭二：“陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)”400米接力賽，他擔(dān)任第四棒。眼看成績(jī)不是前三名，只見他咬緊牙，漲紅臉，一接過棒，便像只獵豹一樣飛速奔跑，終于為我班奪了個(gè)第二名。上面的兩個(gè)事例充分證明了顧海軍具有頑強(qiáng)的拼搏精神，這種精神強(qiáng)烈地感染了我，激勵(lì)我，什么事都得去拼一拼?！皭燮床艜?huì)贏”！自己想想吧自己想想吧再看看別人怎么說的。